“能陪着几百个孩子度过美好的童年是世界上多么幸福的一件事！幸福中，我们懂尊重与接纳、会陪伴与指导、善合作与分享！孩子们的健康快乐就是我们最大的快乐！”县幼儿园李莉园长满脸幸福地说。

二十三年的教育生涯造就了她的教育梦，四年的园长经历成就了她的幼教梦。回顾四年幼教历程，园所和谐的发展、启蒙教育的责任一直激励着她，同事们的齐心协力、家长们的支持配合一路鼓舞着她，孩子们的童真笑颜、老师们的骄人成绩一同陪伴着她，作为一名教育工作者，她倍感欣慰。 

“我是来向大家学习的”——成就华丽转身  

2011年8月底，在中学任教19年的李莉应组织调派到了县幼儿园，这对一个习惯了“带大孩子”的她来说，是一个崭新的领域，所以到了幼儿园之后，她总是这样对同事们说：“我是一位新来的，是来向大家学习的！大家要多教我哟！”。一切从头学起，她是这样说的，也是这样做的，向资深幼儿教师学习——去听课、向书本学习——去读书、向实践学习——去观察，成为她每天的必修课，《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理》、《给幼儿园园长的几点建议》、《<3至6岁儿童学习与发展指南>解读》、《<幼儿园教师专业标准>案例式解读》等书籍，成了她的手边书、枕边书，她一边认真阅读，一边做读书笔记、还在撰写心得体会。她认为，作为一名管理者，应该与老师一起为幼儿园的教育教学工作一道前进。四年里，她克服困难、放弃休假，辗转南北，到北京、南京、武汉、西安等地学习、培训、考察，从理论到实践，从课堂学习到参观名园，从导师指导到实地考察，她不断充电，让她对教育理论及方法的感悟、内化和运用等方面都有了实质性的升华，能够系统地、灵活地运用理论指导实践与研究。就是这样执着学习，不断提升自我的那股劲儿让她完成了她的华丽转身。  

“孩子的童年只有一个”——勇担启蒙责任  

面对一个个天真无邪的孩子，看着一双双清澈透明的眼睛，李莉的心中不断涌动着一种情愫——“孩子的童年只有一个，我们要给孩子爱和启蒙”，掷地有声，她与班子成员一起拟定了“用爱养育、用心教育，为孩子的一生打好基础”的办园宗旨，把爱与责任写进了每天的工作中。“爱孩子就是要让孩子在幼儿园玩得好、吃得好、学得好、睡得好”，“让孩子在游戏中学习，养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯和生活习惯，这就是我们幼儿园老师应该做的事情。”这是她常挂在嘴边的几句话。她爱孩子们，孩子们也爱她，一走进教室，孩子们就围着她问这说那，有的孩子还亲热地叫她“园长妈妈”。“幼儿园的任何工作都一定要有责任心”的理念一直扎根于她的心中，“责任”二字，不断鞭策着她，只要没有外出学习或开会，她坚持每天进班了解情况，观察幼儿和老师。因为她知道，只有深入一线，才能做出正确的决策。在“幼儿为本”的理念之下，调整课程方案、购进游戏设备、优化园所环境、创设区角游戏、搭建幼儿活动平台等一系列举措，真正让孩子们成为了幼儿园 的主人，一切活动都是围绕孩子的发展来做的。在孩子们的课堂上、诗歌朗诵会上、团体操表演中、亲子活动里、创意涂鸦时、户外游戏中、毕业典礼上……，老师和家长们看到的更多是令人感动的场面、孩子成长的快乐。  

“收获、成长与发展”——记录稳健脚步  

一走进县幼儿园大门，“师幼共同成长 园所和谐发展”的办园理念就映入你眼帘。“我孩子会自己吃饭了”“我女儿喜欢和小朋友玩了”“宝贝儿会画画了”“我们的小可爱会讲故事了”“儿子学会与小朋友分享玩具了”……家长会上，家长们争先恐后地说着孩子的进步。

为提高保教质量、促进孩子发展和教师成长、增强内部凝聚力，作为园长的她带领班子调查分析，制定出一系列管理制度，采取园行政班子、园委会、保教处、年级组、班级的层级模式，大家各负其责、各司其职，分工与协作双管齐下，让民主管理和层级管理相得益彰，让管理出实效。保教管理最能体现一所幼儿园的保教质量，而保教质量直接关系到孩子的成长，“给孩子什么样的教育”关乎孩子的一生，因为孩子的3-6岁是性格培养、习惯养成的关键期，所以孩子在园一日活动的安排是否合理、教师的师德修养是否高尚、教师的专业素养是否良好等都会影响到孩子的成长。她通过常抓师德建设、加强培训学习、开展教师基本技能训练和比赛活动等，提高教师的教育能力，这也是教师成长的过程。近几年县幼儿园涌现出的一名省级教学能手、五名省级教学新秀、五名市级教学能手、六名县级教学能手，蝉联两届安康市幼儿教师技能大赛团体一等奖，完成九个市县级课题的研究，这些都是教师在锤炼过程中不断成长的收获。从水泥地到塑胶草坪、从土柴灶到燃气灶、从自制区角材料到成品区域材料、从零散体育器械到亿童运动包、从烧锅炉到开水器，太多的变化，记录了园所的和谐发展。“陕西省文明校园”、“陕西省最美幼儿园”、“安康市美丽新校园”、“安康市语言文字规范化学校”、连续3年综合考核优秀单位等荣誉都记录着一名幼儿园长坚定而稳健的脚步。  

“省级示范幼儿园”——榜样示范引领  

    作为2000年成功创建、2012年顺利复验的省级示范幼儿园，“示范引领，积极发挥省级示范园辐射作用”是县幼儿园义不容辞的职责。这四年里，李莉带领班子成员和骨干教师通过结对帮扶、联片教研、公开教学观摩、专题培训、大学区研讨会、送教下乡、师徒结对等多种形式，示范辐射面覆盖全县，为全县所有公民办幼儿园做出了榜样，为基层培训新入职教师70余名，累计参与活动达400余人次，这些都为基层园所师资水平的提高和园所良性发展做出了积极的贡献。

“同事亲如兄弟姐妹”——友情激发合力 

作为园长的她，工作中关爱年长教师、节日里看望退休教师、感情上呵护年轻教师。由于幼儿园保育员老师的工作性质，每天提开水、拖地等工作使得年长的教师总会出现肩周炎、腰椎病等病痛，她看在眼里记在心上，通过征求大家意见，调整个别身体差、年长教师的工作岗位，从一线岗调整到了后勤岗，让她们在退休前能轻松工作。去年幼儿园新分入了十位年轻教师，从最开始发动大家帮忙租房、冬天送温暖到家，到关心她们的个人问题等，她真正把老师们当做工作中的合作伙伴、生活中的兄弟姐妹。

“教育界委员更应摇旗呐喊”——从教不忘履职

作为教育界的政协委员，她认真履职，积极建言，踊跃参与县政协组织的调研视察、培训活动。在实践中学习，在学习中升华，善于总结经验，形成理论成果。近年来，她所写的《读<给幼儿园园长的建议>有感》获县级论文比赛二等奖，《明确责任  担当使命》刊登在《安康教育》杂志上，《由幼儿园评估想到的》获全省论文比赛二等奖，由她负责的安康市“十二五”规划课题《幼儿教师的专业化成长研究》目前已进入结题中。她一边从教，一边总是提醒自己，作为一名学前教育工作者，就应该从教不忘履职，更有责任和义务为学前教育摇旗呐喊，去年由她领衔的《关于加快新建县第二幼儿园的提案》，引起了县委政府的高度重视，在教育局的努力下，于去年7月成功改建原城关中学为第二幼儿园，10月份顺利开园，解决了400余名幼儿的入园问题，同时此提案也在今年获得优秀提案。今年她又领衔提交了《关于新建第三幼儿园的提案》《关于加强对我县婴幼儿早教机构的监管提案》《关于对家长的教育融入到社区工作中的提案》等三份提案。一份收获一份耕耘，几年的勤奋工作，她先后被评为“巾帼建功标兵”、“优秀共产党员”、“先进工作者”。

四年的幼教历程，政协委员的政治殊荣，让她收获了孩子的微笑、同事的支持、园所的和谐发展、还有更多的参政议政好提案、反映社情民意的诤言良策。当笔者问到她今后的想法时，这位年轻的园长掷地有声道：“今后我将继续步履坚实地行走在学前教育的道路上，并认真履行一名政协委员的应尽职责！”